运动的场面

2019-10-09 17:51栏目:战史风云
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日据时期,扶桑殖民者还极力实施浙江匹夫匹妇姓氏东瀛化。图为转移扶桑姓氏而受到山东殖民当局表扬的家庭。

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扶桑殖民者在对福建开展殖民统治时期,强行实施东瀛节日,取消中中原人民共和国守旧节日。图为日据时期,湖南百姓的节日表。从节日表中能够看出,节日表中的节日都以东瀛节日,而非中夏族民共和国节日。那足够暴光了东瀛殖民者图谋同化云南国民的险恶用心。

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东瀛实行“皇民化”运动,强力实行法语,对上学立陶宛共和国(Republic of Lithuania)语好的家中给予表彰。图为东瀛殖民当局发布的立陶宛语家庭确定证书。

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日本在广西实行“皇民化”教育的三个场合。

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东瀛在河北施行“皇民化”的一个外场:无论老人依然亲骨肉,赤膊青少年如故身着校服的学习者,都只能做出精神亢奋的景观,以展现“国民精神掀动”所获得的出色成就。

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东瀛在吉林强迫本地公民升东瀛国旗,借以实施“皇民化”运动。

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如上海教室文选自《东瀛侵华图志》第二十卷《文化侵犯与奴化教育》, 高晓燕、王希亮编慕与著述,福建画报出版社二零一四年二月出版。《东瀛侵华图志》共二十五卷,南大盛名荣誉教授张宪文网编。教育部人文社会科学珍视钻探集散地、南大民国时期时期史商讨宗旨、山西画报出版社有限集团合营项目,并当选“十二五”国家入眼图书出版安插项目,国家音信出版改正发展项目库 二〇一五 年度入库项目。

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